PanTrawsnewidydd Math SychYn methu, mae angen dulliau gwyddonol ar gyfer datrys problemau.
Dechreuwch gyda'r ffenomen nam i ddarganfod a oes gan y newidydd ffenomenau annormal fel craciau, sŵn, arogl, gorboethi, ac ati. Yna defnyddiwch offerynnau gwyddonol i ganfod, dadansoddi a barnu, a defnyddio dulliau a thechnegau diagnosis nam eraill i gyflawni diagnosis a datrysiad effeithiol.
Dyma'r "deg dull" canlynol ar gyfer eich cyfeirnod, y gellir eu defnyddio nid yn unig ar gyfer diagnosis nam trawsnewidyddion, ond hefyd ar gyfer yr holl offer trydanol:
Gofynnwch i'r gweithredwyr perthnasol neu'r personél cynnal a chadw am y ffenomenau cyn y nam, fel dim gorlwytho, sŵn annormal, gwreichion, ac ati, i ddeall y sefyllfa gyffredinol.
Gweler: Gwiriwch amodau allanol a gweithrediad yr offer ar y safle, gwiriwch y diagram cylched a gwybodaeth gysylltiedig, a chynnal dadansoddiad cymharol.
Gwrandewch: Gwrandewch ar sain yr offer sydd ar waith, sŵn y ras gyfnewid, sain swnllyd yr inductor, y newidydd a'r cysylltydd.
Arogl: Yn achos gorboethi, cylched fer, ac ati, gellir cynhyrchu arogl wedi'i losgi.
Cyffwrdd: O dan yr amod o sicrhau diogelwch, cyffwrdd â rhannau allweddol yr offer â'ch dwylo i farnu'r nam yn ôl tymheredd, looseness cydrannau a dirgryniad.
Datgysylltwch: Datgysylltwch ran o'r gylched yn raddol, culhewch gwmpas y nam a phenderfynu ar y pwynt bai.
Cylched fer: cylched fer y signal switsh neu ran o'r gylched, culhau cwmpas y nam a phenderfynu ar y pwynt bai.
Ailgychwyn: Diffoddwch bŵer yr offer, yna ei ailgychwyn, weithiau mae'r larwm bai yn diflannu.
Amnewid: Defnyddiwch rannau amnewid yn lle prawf amnewid i weld a yw'r nam yn diflannu.
Canfod: Defnyddiwch offerynnau i ganfod offer trydanol, cymharu paramedrau â data arferol, a dadansoddi achos y nam.
Yn y deg dull hyn, rydym yn culhau'r cwmpas yn y ffordd o ail yn gyntaf ac yn anodd, ail ddeinamig yn gyntaf ac yn statig, pŵer yn gyntaf ac yn llwytho yn ail, dynol yn gyntaf ac yn ail, yn ail allanol ac yn ail fewnol. Gall i bob pwrpas leihau dadosod a phrofi diangen, a sicrhau bod pob bwrdd cylched, cydran a phwynt cysylltu cebl mewn cyflwr cysylltiad dibynadwy. Beth amdano, ydych chi wedi ei ddysgu?
